การแปลและความหมายของ: 私 - atashi

หากคุณกำลังเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น คุณอาจจะเคยเจอคำว่า ฉัน[あたし] และคุณได้ถามว่า: ทำไมถึงมีวิธีพูด "ฉัน" หลายแบบในภาษานี้? ความแตกต่างนี้ที่ใช้โดยเฉพาะโดยผู้หญิงนั้นมีความหมายเชิงวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่ทำให้มันมีความพิเศษ ในบทความนี้เราจะสำรวจเกี่ยวกับมัน อีติมอโลจี, อ พิกโตแกรม การใช้คันจิในชีวิตประจำวันและเคล็ดลับในการจดจำ หากคุณต้องการเข้าใจ ต้นกำเนิด จากวลีนี้หรือวิธีการใช้ในประโยคเพื่อการศึกษาใน Anki โปรดอ่านต่อ!

ในพจนานุกรมภาษาญี่ปุ่นที่ใหญ่ที่สุด Suki Nihongo คุณจะพบรายละเอียดเกี่ยวกับการเขียน ตัวอย่างที่ใช้จริง และแม้แต่ข้อเท็จจริงที่เกินกว่าขั้นพื้นฐาน ที่นี่เราจะเปิดเผยตั้งแต่การเขียนตัวอักษรคันจิไปจนถึงเหตุผลที่ว่า あたし โซอาจจะนุ่มนวลกว่ารูปแบบอื่นของบุรุษที่หนึ่ง ต้องการค้นหาว่าทำไมคำนี้ถึงได้รับความนิยมมากและจะใช้มันอย่างไรโดยไม่ให้ดูเหมือนตัวละครจากอนิเมะ? มาเริ่มกันเถอะ!

เอทิโมโลยีและต้นกำเนิดของ 私[あたし]

คำ ฉัน[あたし] มีเรื่องราวที่น่าสนใจ ตอนแรก ตัวคันจิ 私 ถูกอ่านว่า わたくし, รูปแบบที่เป็นทางการของการพูดว่า "ฉัน" เมื่อเวลาผ่านไป การออกเสียงได้มีการเปลี่ยนแปลงในภาษาพูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้หญิง จนกระทั่งถึง あたし ที่เรารู้จักในวันนี้ การพัฒนานี้สะท้อนถึงแนวโน้มของภาษาญี่ปุ่นในการทำให้คำพูดสั้นและนุ่มนวลขึ้นในชีวิตประจำวัน

ตัวอักษรคันจิประกอบด้วยราก. ⽲ (หญ้ายางพารา) และ ⼛ (เฉพาะเจาะจง) โดยบอกถึงสิ่งที่เป็นส่วนตัวหรือใกล้ชิด ไม่แปลกใจเลยที่ あたし ถ่ายทอดความรู้สึกที่ละเอียดอ่อนและไม่เป็นทางการมากกว่า わたし ฉัน ホク. ถ้าคุณเคยได้ยินตัวละครหญิงในดราม่าใช้รูปแบบนี้ ตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่าสาเหตุคืออะไร!

การใช้และความนิยมในภาษาญี่ปุ่นสมัยใหม่

ในขณะที่ わたし เป็นกลางและสามารถใช้ได้โดยทุกคนในสถานการณ์เป็นทางการ あたし มันแทบจะเป็นแบบผู้หญิงล้วนและมีเสียงที่เป็นกันเองมากกว่า คุณแทบจะไม่เคยได้ยินผู้ชายใช้ความหลากหลายนี้ เว้นแต่จะมีการแสดงบทบาทหรือล้อเลียน ในกลุ่มเพื่อนหรือการสนทนาไม่เป็นทางการ ผู้หญิงหลายคนเลือกที่จะใช้มันเพราะสื่อให้เห็นถึงภาพลักษณ์ที่ผ่อนคลายมากขึ้น

ควรจำไว้ว่าถึงแม้ว่ามันจะเป็นเรื่องปกติ あたし ไม่ใช่ตัวเลือกที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมทางวิชาชีพหรือเมื่อพูดคุยกับผู้บังคับบัญชา ในกรณีเหล่านี้ คลาสสิก わたし ยังคงเป็นที่นิยมอยู่ เหมือนแนะนำไหม? สังเกตดูว่าตัวละครหญิงในซีรีส์และมังงะใช้คำนี้อย่างไร — เป็นวิธีที่ดีในการเข้าใจบริบทที่ถูกต้อง!

เคล็ดลับในการจดจำและนำไปใช้

เพื่อให้แน่ใจ ฉัน[あたし], ลองเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันดูสิ นึกถึงเพื่อนคนหนึ่งที่เล่าเรื่องราว: "เมื่อวานฉันดูหนัง!" ("ฉันดูหนังเมื่อวาน!") เสียงที่นุ่มนวลช่วยแยกแยะออกจากรูปแบบอื่น ๆ กลยุทธ์อีกอย่างคือการสร้างแฟลชการ์ดใน Anki พร้อมตัวอย่างจริง เช่น บทสนทนาในโดราม่า หรือเพลง J-pop ที่ใช้สำนวนนี้

และคิดเกี่ยวกับการเล่นคำที่จะไม่ลืมอีกเลย? คิดถึง "ฉันไม่ใช่ตัวเอง" ("私は 'watashi' ではありません"). 発音の違いで遊ぶことは楽しく、効果的です。最後に覚えておいてください: 男性の場合は使用を避けてください。 あたし เว้นแต่ว่าคุณกำลังแสดงบางอย่าง - มิฉะนั้นมันอาจฟังดูแปลกสำหรับคนพื้นเมือง ผู้หญิง ใช้ประโยชน์จากความเป็นธรรมชาติที่คำนั้นนำมานะ!

คำศัพท์

ขยายคำศัพท์ของคุณด้วยคำที่เกี่ยวข้อง:

คำพ้องและคำที่คล้ายกัน

• わたし (watashi) - ฉัน (ใช้รูปแบบกลาง, โดยผู้หญิง)
• 僕 (boku) - ฉัน (ใช้เพศกลาง มักใช้โดยผู้ชาย)
• 俺 (ore) - ฉัน (ใช้ไม่ทางการ, ชาย)
• 自分 (jibun) - ฉัน (รูปแบบสะท้อน)
• あたし (atashi) - ฉัน (หญิง, ไม่เป็นทางการ)
• うち (uchi) - ฉัน (ใช้รูปแบบเพศหญิง, สแลงในบางภูมิภาค)
• わたくし (watakushi) - ฉัน (ใช้แบบเป็นทางการ)
• おれ (ore) - ฉัน (ใช้ไม่เป็นทางการ, ชาย, รูปแบบ 俺)
• おいら (oira) - ฉัน (ใช้อย่างไม่เป็นทางการ บ่อยในบริบทของเพื่อนหรือกลุ่ม)
• わし (washi) - ผม (การใช้ในท้องถิ่น ส่วนใหญ่จะใช้โดยผู้ชายสูงอายุ)
• あたい (atai) - ฉัน (ใช้สำหรับผู้หญิง, ไม่เป็นทางการ, มีนัยยะใส่ใจ)
• あたくし (atakushi) - ฉัน (ผู้หญิง, เป็นทางการ)
• じぶん (jibun) - ฉัน (รูปแบบสะท้อน เช่น 自分)
• てまえ (temae) - ฉัน (การใช้งานที่ใช้เพื่ออ้างถึงตัวเอง มักใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทางการ)
• うちら (uchira) - เรา (ไม่เป็นทางการ)
• がくせい (gakusei) - นักเรียน
• がくしゃ (gakusha) - นักเรียน, นักวิจัย
• がくちょう (gakuchou) - ผู้อำนวยการวิชาการ
• がくれき (gakureki) - ประวัติการศึกษา
• がくりょくしゃ (gakuryokusha) - ผู้เชี่ยวชาญทางวิชาการ
• がくぶ (gakubu) - วิทยาลัย, ภาควิชาการ
• がくほう (gakuha) - ทิศทางทางวิชาการ
• がくしゅう (gakushuu) - การเรียนรู้, การศึกษา
• がくしょく (gakushoku) - โภชนาการในโรงเรียน, มื้ออาหารสำหรับนักเรียน
• がくしょう (gakushou) - การยกย่องทางวิชาการ, รางวัล
• がくそう (gakusou) - หลักสูตรการศึกษา แผนการศึกษา
• がくもん (gakumon) - การสร้างความรู้, สถาบันการศึกษา
• がくせん (gakusen) - สายการศึกษา, สายวิชาการ

私

Romaji: atashi
Kana: あたし
ชนิด: คำนาม
L: jlpt-n5

การแปล / ความหมาย: ฉัน

ความหมายในภาษาอังกฤษ: I (fem)

คำจำกัดความ: คนที่เผยแพร่ตัวเอง

ประโยคตัวอย่าง - (私) atashi

ดูประโยคตัวอย่างด้านล่าง:

私は彼女の手を掴んだ。

Watashi wa kanojo no te o tsukanda

ฉันจับมือเธอไว้。

ฉันจับมือเธอไว้。

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - คำหนึ่งที่ใช้เพื่อระบุหัวข้อของประโยค
• 彼女 - คำนามที่หมายถึง "เธอ" หรือ "แฟนสาว"
• の - อนุภาคแสดงความเป็นเจ้าของที่บ่งบอกว่ามือเป็นของเธอ
• 手 - คำที่หมายถึง "มือ"
• を - อนุภาคมวลสารของวัตถุที่ระบุว่ามือเป็นวัตถุของการกระทำ
• 掴んだ - คำกริยาที่หมายถึง "จับ" หรือ "ถือ" ในอดีต

私は彼を放すことができなかった。

Watashi wa kare wo hanasu koto ga dekinakatta

ฉันปล่อยเขาไปไม่ได้

ฉันไม่สามารถปล่อยมันได้

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - คำหนึ่งที่ใช้เพื่อระบุหัวข้อของประโยค
• 彼 - pronome pessoal que significa "เขา"
• を - บุคคลหรือสิ่งที่ถูกกระทำต่อเป็นวัตถุของกริยา
• 放す - การกระจาย, ปล่อย, ปล่อยวาง
• こと - คำนามที่ระบุการกระทำหรือเหตุการณ์
• が - หมายเลข 31 ในปกติเป็นช่องที่ระบุบุคคลทำการกระทำ
• できなかった - ไม่สามารถ (mai sāmāt)

私は学部で勉強しています。

Watashi wa gakubu de benkyou shiteimasu

ฉันกำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัยค่ะ.

ฉันกำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัยระดับปริญญาตรีค่ะ。

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - คำหนึ่งที่ใช้เพื่อระบุหัวข้อของประโยค
• 学部 - คำนามที่หมายถึง "คณะ"
• で - โมเดลที่ระบุสถานที่ที่เกิดเหตุการณ์
• 勉強 - การเรียนรู้
• しています - การกระทำอย่างสุภาพและเชิดธิชาของคำกริยา "suru" ซึ่งหมายถึง "ทำ"

私はアパートに住んでいます。

Watashi wa apāto ni sunde imasu

ฉันอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - คำหนึ่งที่ใช้เพื่อระบุหัวข้อของประโยค
• アパート - คำว่าในภาษาญี่ปุ่นที่หมายถึง "apartamento"
• に - อนุสาวรีย์ของการติดตั้งป้ายสถานที่ที่บ่งบอกที่อยู่ของสิ่งใดๆ
• 住んでいます - คำกริยาที่หมายถึง "อยู่" ที่ผันในปัจจุบันต่อเนื่องอย่างสุภาพ

私は毎日歯を磨きます。

Watashi wa mainichi ha wo migakimasu

ฉันแปรงฟันทุกวัน

ฉันแปรงฟันทุกวัน

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - หนึ่งTP31คำโปรดของประโยคนี้ "ฉัน"
• 毎日 - advérbio que significa "ทุกวัน"
• 歯 - substantivo que significa "dente"
• を - ส่วนเครื่องหมายที่ระบุวัตถุในประโยค ในกรณีนี้คือ "ฟัน"
• 磨きます - การแปรงถูบ

私は新しい犬を馴らすのが好きです。

Watashi wa atarashii inu o narasu no ga suki desu

ฉันชอบฝึกสุนัขตัวใหม่

ฉันชอบที่จะชินกับสุนัขตัวใหม่

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - หนึ่งTP31คำโปรดของประโยคนี้ "ฉัน"
• 新しい - คำวิเศษณ์ที่หมายถึง "ใหม่"
• 犬 - คำนามหมา
• を - อันดับที่บ่งชี้ถึงเนื้อหาตรงข้ามในประโยค ในที่นี้คือ "หมา"
• 馴らす - คำกริยาที่หมายถึง "ฝึก" หรือ "ศึกษา"
• のが - ต้องการเสริมคำนามที่ระบุในประโยคนี้ "ฝึกสุนัขใหม่"
• 好き - คำคุณศัพท์ที่หมายถึง "ชอบ"
• です - คำกริยาที่บ่อนทานและสุภาพที่ใช้สิ้นสุดประโยค

私は彼にプレゼントを渡す予定です。

Watashi wa kare ni purezento o watasu yotei desu

ฉันวางแผนที่จะให้ของขวัญแก่เขา

ฉันจะให้ของขวัญแก่เขา

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - หนึ่งTP31คำโปรดของประโยคนี้ "ฉัน"
• 彼 - pronome pessoal que significa "เขา"
• に - ออกุซาIFIERElene็ถประสงค์ของการกระทำนี้คือ "สำหรับเขา"
• プレゼント - ชื่อที่แปลว่า "ของขวัญ"
• を - วิธีการนี้เป็น "เน้น" ที่ระบุว่าวัตถุของการกระทำคือ "ของขวัญ"
• 渡す - กริยา ที่หมายถึง "ส่ง"
• 予定 - คำนามที่หมายถึง "plano" หรือ "โปรแกรม"
• です - คำกริยาช่วยที่บ่งชี้ถึงรูปแบบที่สุภาพหรือเป็นกฎในประโยค

私は今日友達の家に寄ります。

Watashi wa kyō tomodachi no ie ni yorimasu

ฉันจะไปที่บ้านเพื่อนของฉันวันนี้ครับ.

ฉันจะหยุดที่บ้านของเพื่อนวันนี้ครับ.

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - หนึ่งTP31คำโปรดของประโยคนี้ "ฉัน"
• 今日 - วันนี้
• 友達 - เพื่อน
• の - ส่วนที่บ่งบอกถึงการครอบครอง, ในกรณีนี้คือ "ของเพื่อน"
• 家 - คำนามที่หมายถึง "บ้าน"
• に - ออกเสียง: (partícula que indica destino, neste caso "para") แปลเป็นไทย: อย่างที่บ่งชี้ในที่เป็นมื่อเช่น "ไปที่"
• 寄ります - เยี่ยมชม

私は転校する予定です。

Watashi wa tenkou suru yotei desu

ฉันมีแผนที่จะย้ายจากโรงเรียน

ฉันตั้งใจจะถ่ายโอน

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - ป้ายหัวข้อที่ใช้เพื่อระบุเรื่องของประโยค
• 転校 - การย้ายโรงเรียน
• する - คำกริยาที่หมายถึง "ทำ"
• 予定 - นาม หมายถึง "แผน, โปรแกรม"
• です - คำกริยา ที่บ่งบอกถึงรูปแบบที่สุภาพและเคารพในการพูด

私は剣を構える。

Watashi wa ken wo kamaeru

ฉันควงดาบ

ฉันมีดาบ

• 私 - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は - โพสต์ที่ระบุหัวข้อของประโยค
• 剣 - คำที่หมายถึง "espada"
• を - คำกริยาที่บ่งชี้ว่าเป็นเส้นทางที่เป็นเป้าหมายของประโยค
• 構える - เตรียมตัวเพื่อสู้