번역 및 의미: 私 - atashi

일본어를 배우고 있다면 아마 이미 이 단어를 접했을 것입니다. 나[나] 그녀는 물었습니다: "왜 이 언어에는 '나'를 표현하는 다양한 형태가 존재할까?" 이러한 변주는 주로 여성에 의해 사용되며, 그것은 문화적 및 역사적 뉘앙스를 담고 있어 특별합니다. 이 기사에서는 그를 탐구할 것입니다. 어원, the 픽토그램 한자, 그것이 일상에서 어떻게 사용되는지와 기억하는 팁에 대해. 일본어를 이해하고 싶다면 원산지 이 표현이나 그것을 문장에서 적용하는 방법을 배워서 Anki로 공부하세요, 계속 읽어보세요!

가장 큰 일본어 사전인 Suki Nihongo에서는 글쓰기, 실용적인 예제 및 기본을 넘어선 재미있는 사실들에 대한 정보를 찾을 수 있습니다. 여기에서는 한자의 획순부터 시작하여 그 이유를 밝히겠습니다. あたし 보다 부드러운 1인칭 표현입니다. 왜 이 단어가 이렇게 인기가 있는지, 그리고 애니메이션 캐릭터처럼 보이지 않으면서 어떻게 사용하는지 알아보세요! 시작해 봅시다!

私[あたし]의 어원과 기원

단어 나[나] 흥미로운 이야기가 있습니다. 원래, 한자는 私 그것은 읽혔다 わたくし, "나"라고 하는 공손한 표현입니다. 시간이 지남에 따라 특히 여성들 사이에서 구어체에서 발음이 바뀌어 갔고, 결국에는 あたし 우리가 오늘날 아는 것. 이 진화는 일본어가 일상에서 표현을 짧고 부드럽게 하는 경향을 반영합니다.

한자는 그 자체로 부수로 구성되어 있습니다. ⽲ (쌀 이삭) 그리고 ⼛ (특별한), 개인적이거나 친밀한 것을 제안합니다. 그럴 이유가 있겠나요? あたし 더 부드럽고 비공식적인 느낌을 전달합니다, 다른 것과는 다르게. わたし 죄송하지만, 제공해 주신 내용이 번역할 수 있는 텍스트가 아닙니다. 번역할 텍스트를 제공해 주시면 기꺼이 도와드리겠습니다. ホク. 드라마에서 여성이 이 형태를 사용하는 걸 들었다면, 이제 그 이유를 알게 되었습니다!

현대 일본어에서의 사용 및 인기

동안 わたし 중립적이며 어떤 사람이든 공식적인 상황에서 사용할 수 있습니다. あたし 거의 전적으로 여성적이며 더 캐주얼하게 들립니다. 남성이 이 변형을 사용하는 것은 드물며, 역할을 연기하거나 농담을 하지 않는 한 사용하지 않습니다. 친구 그룹이나 비공식적인 대화에서 많은 여성들이 이를 선택하는 이유는 바로 더 여유로운 이미지를 전달하기 위해서입니다.

일반적이긴 한데, あたし 전문적인 환경이나 상사와 대화할 때는 가장 좋은 선택이 아닙니다. 이런 경우에는 고전적인 わたし 아직도 지배하고 있어. 한 가지 팁? 애니메이션과 만화의 여성 캐릭터들이 이 단어를 어떻게 사용하는지 주목해봐 — 그게 올바른 맥락을 파악하는 좋은 방법이야!

기억하고 적용하는 팁

고정하기 위해 나[나], 일상적인 상황과 연관시켜 보세요. 친구가 이야기를 들려주고 있다고 상상해 보세요: "나는 어제 영화를 봤어!" ("어제 영화 봤어!") 더 부드러운 음색이 다른 형태와 구별하는 데 도움이 됩니다. 또 다른 전략은 Anki에서 실제 예제, 예를 들어 이 표현을 사용하는 드라마 대화나 J-pop 노래로 플래시카드를 만드는 것입니다.

어떻게 잊지 못할 말장난은 어때? 생각해 봐 "나는 나(와타시)가 아니야" ("나는 'watashi'가 아니야"). 발음의 차이로 놀면서 재미있고 효과적인 방법이 될 수 있습니다. 마지막으로 기억하세요: 남자라면 사용하지 않도록 하세요. あたし 자연스러움을 가져다주는 이 단어를 여성들이 잘 활용하세요!

어휘

어휘력을 확장하세요:

동의어 및 유사어

• わたし (watashi) - 저 (여성 중립어로 사용)
• 僕 (boku) - 나는 (중성 사용, 주로 남성에 의해)
• 俺 (ore) - 나는 (비격식, 남성)
• 自分 (jibun) - 나 (재귀적 형태)
• あたし (atashi) - 저 (여성, 비공식)
• うち (uchi) - 나는 (여성형, 일부 지역에서 구어체)
• わたくし (watakushi) - 저 (격식체)
• おれ (ore) - 나는 (비격식, 남성, 俺의 변형)
• おいら (oira) - 나는 (비공식적인 사용, 종종 친구나 그룹의 맥락에서)
• わし (washi) - 나는 (일반적으로 노인 남성에 의해 사용되는 지역어)
• あたい (atai) - 저 (여성용 비격식, 겸손의 의미 포함)
• あたくし (atakushi) - 나는 (여성, 정중함)
• じぶん (jibun) - 나 (자기 자신과 같은 형태로)
• てまえ (temae) - 저 (보통 공식적인 상황에서 자신을 지칭하는 방법)
• うちら (uchira) - 우리 (비공식적)
• がくせい (gakusei) - 학생
• がくしゃ (gakusha) - 학자, 연구자
• がくちょう (gakuchou) - 학술이사
• がくれき (gakureki) - 학업 기록
• がくりょくしゃ (gakuryokusha) - 학문 전문가
• がくぶ (gakubu) - 대학교, 학부
• がくほう (gakuha) - 학술적 방향
• がくしゅう (gakushuu) - 학습, 공부
• がくしょく (gakushoku) - 학교 급식, 학생을 위한 식사
• がくしょう (gakushou) - 학술 인정, 상
• がくそう (gakusou) - 학위 과정, 학습 계획
• がくもん (gakumon) - 지식 구축, 아카데미
• がくせん (gakusen) - 교육 라인, 학문적 라인

私

Romaji: atashi
Kana: あたし
유형: 명사
L: jlpt-n5

번역 / 의미: 나는

영어로의 의미: I (fem)

정의: 노출자.

예문 - (私) atashi

아래에 몇 가지 예문을 확인하세요:

私は我がままです。

Watashi wa wagamama desu

나는 이기적이다.

나는 나 자신이다.

• 私 (watashi) - 일본어에서 "나"를 의미하는 인칭 대명사
• は (wa) - 문장의 주제를 나타내는 문법적 입자, 이 경우 "나".
• 我がまま (wagamama) - 이타적이지 않은 또는 제멋대로 한 것을 의미하는 표현입니다.
• です (desu) - 문장의 형식과 현재 시제를 나타내는 연결 동사

私は車を追い越すことができます。

Watashi wa kuruma wo oikosu koto ga dekimasu

차를 추월 할 수 있습니다.

차를 추월 할 수 있습니다.

• 私 (watashi) - 일본어에서 "나"를 의미하는 인칭 대명사
• は (wa) - 주제 표시형 조사, 문장의 주제를 나타내는 부사입니다.
• 車 (kuruma) - 일본어로 "자동차"를 의미하는 명사
• を (wo) - 동사의 직접 목적체를 나타내는 목적어 표지.
• 追い越す (oikosu) - 넘다 (ultrapassar)
• こと (koto) - 동작이나 사건을 나타내는 명사
• が (ga) - 주어 부호는 누가 동작을 수행하는지를 나타내는 것입니다.
• できます (dekimasu) - 일본어로 "할 수 있다"를 의미하는 동사

私はその仕事に勤まると思います。

Watashi wa sono shigoto ni tsutsumaru to omoimasu

나는이 일을 할 수 있다고 믿는다.

나는이 일을 위해 일할 것이라고 생각한다.

• 私 (watashi) - 일본어에서 "나"를 의미하는 인칭 대명사
• は (wa) - 주제 표시형 조사, 문장의 주제를 나타내는 부사입니다.
• その (sono) - "그"를 의미하는 실증 대명사
• 仕事 (shigoto) - "노동"을 의미하는 명사
• に (ni) - 작용 또는 행동의 기능이나 목적을 나타내는 입자
• 勤まる (tsutsumaru) - '할 수 있다' 또는 '~에 적합하다'를 의미하는 동사
• と (to) - 문구나 생각을 직접 인용했음을 나타내는 입자
• 思います (omoimasu) - "생각하다" 또는 "믿다"를 의미하는 동사

私の膝は痛いです。

Watashi no hiza wa itai desu

내 무릎이 아파요.

내 무릎이 아파요.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• の (no) - 소유 조사, "膝" (hiza)가 "私" (watashi)에게 속함을 나타냄
• 膝 (hiza) - 무릎 (joelho)
• は (wa) - 주제 조사, "膝" (hiza)가 문장의 주제임을 나타냄
• 痛い (itai) - 아픈 또는 아프다는 의미의 형용사
• です (desu) - 현재 시제를 나타내고 공손한 문장을 나타내는 연결 동사

私の気持ちは尖っています。

Watashi no kimochi wa togaratte imasu

제 감정은 날카롭습니다.

제 감정은 분명합니다.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• の (no) - 소유의 입자, "와타시"가 무언가의 소유자임을 나타냅니다.
• 気持ち (kimochi) - "느낌" 또는 "감정"을 의미하는 명사
• は (wa) - 주제어 입자로, '키모치'가 문장의 주어임을 나타냅니다.
• 尖っています (togatte imasu) - "날카롭다" 또는 "뾰족하다"를 의미하는 합성 동사

私の鼻は大きいです。

Watashi no hana wa ookii desu

내 코는 큽니다.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• の (no) - 소유를 나타내는 소유격 조사 "내"에는 "코" (hana)가 속해 있습니다.
• 鼻 (hana) - "코"를 의미하는 명사
• は (wa) - 토픽 파티클로 "코"가 문장의 주제임을 나타냅니다.
• 大きい (ookii) - 형용사 의미 "큰"
• です (desu) - 존재나 상태를 나타내는 연결 동사, 이 경우 "é"

私にはお金が要る。

Watashi ni wa okane ga iru

난 돈이 필요.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• に (ni) - 동작의 대상을 나타내는 입자, 이 경우 "나에게"
• は (wa) - 주어를 나타내는 조사, 이 경우는 "나"
• お金 (okane) - "돈" (don)
• が (ga) - 주어를 나타내는 입자, 이 경우 "돈"
• 要る (iru) - 필요하다

私の学校はとてもきれいです。

Watashi no gakkou wa totemo kirei desu

우리 학교는 매우 아름답습니다.

• 私 (watashi) - 개인 대명사 "나" 또는 "내"를 의미합니다.
• の (no) - 소유나 두 가지 사이의 관계를 나타내는 부사류
• 学校 (gakkou) - "학교"를 의미하는 명사
• は (wa) - 문장의 주제를 나타내는 부사, 이 경우 "학교"
• とても (totemo) - "매우"라는 부사입니다.
• きれい (kirei) - "아름답다" 또는 "깨끗하다"를 의미하는 형용사
• です (desu) - 놀이 돕는 동사를 사용하여 예의바르거나 형식적으로 말하는 방법을 나타냅니다. 이 경우 "é"

私の伯母はとても優しい人です。

Watashi no oba wa totemo yasashii hito desu

내 이모는 매우 친절한 사람입니다.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• の (no) - 소유나 두 가지 사이의 관계를 나타내는 부사류
• 伯母 (obasan) - 고모 (아버지나 어머니의 자매를 가리키는 명사)
• は (wa) - 문장의 주제를 표시하는 논항
• とても (totemo) - "매우"라는 부사입니다.
• 優しい (yasashii) - 부드럽고 친절한
• 人 (hito) - "사람"을 의미하는 명사
• です (desu) - 공손 또는 격식 있는 말투의 형태를 나타내는 보조 동사

私の専攻は心理学です。

Watashi no senkou wa shinrigaku desu

제 전공은 심리학입니다.

• 私 (watashi) - "나"라는 인칭 대명사입니다.
• の (no) - 소유나 두 사물 간의 관계를 나타내는 입자, 이 경우 "내"
• 専攻 (senkou) - "전문화" 또는 "주요 연구 분야"를 의미하는 명사
• は (wa) - 문장의 주제를 나타내는 입자입니다. 이 경우 "나의 연구 분야에 대해"
• 心理学 (shinrigaku) - "심리학"을 의미하는 명사
• です (desu) - 존재나 정체를 나타내는 연결 동사, 이 경우 "é"