การแปลและความหมายของ: 私 - atashi

Se você está aprendendo japonês, provavelmente já se deparou com a palavra 私[あたし] e se perguntou: por que existem tantas formas de dizer "eu" nessa língua? Essa variação, usada principalmente por mulheres, carrega nuances culturais e históricas que a tornam especial. Neste artigo, vamos explorar sua etimologia, o pictograma do kanji, como ela é usada no cotidiano e até dicas para memorizá-la. Se você quer entender a origem dessa expressão ou como aplicá-la em frases para estudar no Anki, continue lendo!

No maior dicionário de japonês, o Suki Nihongo, você encontra detalhes sobre a escrita, exemplos práticos e até curiosidades que vão além do básico. Aqui, vamos desvendar desde o traçado do kanji até o motivo pelo qual あたし soa mais suave que outras formas de primeira pessoa. Quer descobrir por que essa palavra é tão popular e como usá-la sem parecer um personagem de anime? Vamos lá!

เอทิโมโลยีและต้นกำเนิดของ 私[あたし]

A palavra 私[あたし] tem uma história interessante. Originalmente, o kanji 私 era lido como わたくし, uma forma formal de dizer "eu". Com o tempo, a pronúncia foi se modificando na linguagem coloquial, especialmente entre mulheres, até chegar ao あたし que conhecemos hoje. Essa evolução reflete a tendência do japonês de encurtar e suavizar expressões no dia a dia.

O kanji em si é composto pelo radical 禾 (espiga de arroz) e 厶 (particular), sugerindo algo pessoal ou íntimo. Não à toa, あたし transmite uma sensação mais delicada e informal, diferente de わたし ou ぼく. Se você já ouviu uma personagem feminina em um dorama usando essa forma, agora sabe o porquê!

การใช้และความนิยมในภาษาญี่ปุ่นสมัยใหม่

Enquanto わたし é neutro e pode ser usado por qualquer pessoa em situações formais, あたし é quase exclusivamente feminino e soa mais casual. Você dificilmente ouvirá um homem usando essa variação, a menos que esteja interpretando um papel ou fazendo piada. Em grupos de amigos ou conversas informais, muitas mulheres optam por ela justamente por passar uma imagem mais descontraída.

Vale lembrar que, embora comum, あたし não é a melhor escolha em ambientes profissionais ou ao falar com superiores. Nesses casos, o clássico わたし ainda domina. Uma dica? Preste atenção em como as personagens femininas de séries e mangás usam essa palavra — é um ótimo jeito de pegar o contexto certo!

เคล็ดลับในการจดจำและนำไปใช้

Para fixar 私[あたし], experimente associá-la a situações cotidianas. Imagine uma amiga contando uma história: "あたし、昨日映画を見たよ！" ("Eu vi um filme ontem!"). A sonoridade mais suave ajuda a diferenciá-la de outras formas. Outra estratégia é criar flashcards no Anki com exemplos reais, como diálogos de doramas ou músicas J-pop que usem essa expressão.

E que tal um trocadilho para nunca mais esquecer? Pense em "あたしは私(わたし)じゃない" ("Eu não sou 'watashi'"). Brincar com as diferenças entre as pronúncias pode ser divertido e eficaz. Por fim, anote: se você é homem, evite usar あたし a menos que esteja interpretando algo — do contrário, pode soar estranho para os nativos. Mulheres, aproveitem a naturalidade que essa palavra traz!

คำศัพท์

ขยายคำศัพท์ของคุณด้วยคำที่เกี่ยวข้อง:

คำพ้องและคำที่คล้ายกัน

• わたし (watashi) - ฉัน (ใช้รูปแบบกลาง, โดยผู้หญิง)
• 僕 (boku) - ฉัน (ใช้เพศกลาง มักใช้โดยผู้ชาย)
• 俺 (ore) - ฉัน (ใช้ไม่ทางการ, ชาย)
• 自分 (jibun) - ฉัน (รูปแบบสะท้อน)
• あたし (atashi) - ฉัน (หญิง, ไม่เป็นทางการ)
• うち (uchi) - ฉัน (ใช้รูปแบบเพศหญิง, สแลงในบางภูมิภาค)
• わたくし (watakushi) - ฉัน (ใช้แบบเป็นทางการ)
• おれ (ore) - ฉัน (ใช้ไม่เป็นทางการ, ชาย, รูปแบบ 俺)
• おいら (oira) - ฉัน (ใช้อย่างไม่เป็นทางการ บ่อยในบริบทของเพื่อนหรือกลุ่ม)
• わし (washi) - ผม (การใช้ในท้องถิ่น ส่วนใหญ่จะใช้โดยผู้ชายสูงอายุ)
• あたい (atai) - ฉัน (ใช้สำหรับผู้หญิง, ไม่เป็นทางการ, มีนัยยะใส่ใจ)
• あたくし (atakushi) - ฉัน (ผู้หญิง, เป็นทางการ)
• じぶん (jibun) - ฉัน (รูปแบบสะท้อน เช่น 自分)
• てまえ (temae) - ฉัน (การใช้งานที่ใช้เพื่ออ้างถึงตัวเอง มักใช้ในสถานการณ์ที่เป็นทางการ)
• うちら (uchira) - เรา (ไม่เป็นทางการ)
• がくせい (gakusei) - นักเรียน
• がくしゃ (gakusha) - นักเรียน, นักวิจัย
• がくちょう (gakuchou) - ผู้อำนวยการวิชาการ
• がくれき (gakureki) - ประวัติการศึกษา
• がくりょくしゃ (gakuryokusha) - ผู้เชี่ยวชาญทางวิชาการ
• がくぶ (gakubu) - วิทยาลัย, ภาควิชาการ
• がくほう (gakuha) - ทิศทางทางวิชาการ
• がくしゅう (gakushuu) - การเรียนรู้, การศึกษา
• がくしょく (gakushoku) - โภชนาการในโรงเรียน, มื้ออาหารสำหรับนักเรียน
• がくしょう (gakushou) - การยกย่องทางวิชาการ, รางวัล
• がくそう (gakusou) - หลักสูตรการศึกษา แผนการศึกษา
• がくもん (gakumon) - การสร้างความรู้, สถาบันการศึกษา
• がくせん (gakusen) - สายการศึกษา, สายวิชาการ

私

Romaji: atashi
Kana: あたし
ชนิด: คำนาม
L: jlpt-n5

การแปล / ความหมาย: ฉัน

ความหมายในภาษาอังกฤษ: I (fem)

คำจำกัดความ: คนที่เผยแพร่ตัวเอง

ประโยคตัวอย่าง - (私) atashi

ดูประโยคตัวอย่างด้านล่าง:

私は郊外での散歩が好きです。

Watashi wa kōgai de no sanpo ga suki desu

ฉันชอบเดินไปรอบ ๆ เมือง

ฉันชอบเดินในชานเมือง

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - คำช่วยที่บ่งชี้หัวข้อของประโยค
• 郊外 (kōgai) - ชานเมือง
• で (de) - ความสามารถในการตอบสนอง
• の (no) - ตัวอักษรที่ใช้แสดงความเป็นเจ้าของหรือความสัมพันธ์ระหว่างคำ
• 散歩 (sanpo) - คำนามหมายถึง "caminhada"
• が (ga) - คำนำหน้าที่ใช้เพื่อระบุเจ้าของประโยค
• 好き (suki) - คำคุณลักษณะที่หมายถึง "ชอบ"
• です (desu) - คำกริยาช่วยที่บ่งชี้ถึงรูปแบบที่สุภาพหรือเป็นกฎในประโยค

私は自分の家具を造ることができます。

Watashi wa jibun no kagu o tsukuru koto ga dekimasu

ฉันสามารถทำเฟอร์นิเจอร์ของตัวเองได้

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - คำช่วยที่บ่งชี้หัวข้อของประโยค
• 自分 (jibun) - คำสรรพนามที่ใช้สะท้อนตัวเองหมายถึง "ตัวฉันเอง"
• の (no) - วิธีเติมหรือใช้ หรือบ่งบอกระบุถึงความเป็นเจ้าของ ของบางสิ่งที่อยู่ในความครอบครองของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง
• 家具 (kagu) - เฟอร์นิเจอร์
• を (wo) - บุคคลหรือสิ่งที่ถูกกระทำต่อเป็นวัตถุของกริยา
• 造る (tsukuru) - คำกริยาที่หมายถึง "ทำ" หรือ "สร้าง"
• こと (koto) - คำนามที่ระบุการกระทำหรือเหตุการณ์
• が (ga) - หมายเลข 31 ในปกติเป็นช่องที่ระบุบุคคลทำการกระทำ
• できます (dekimasu) - คุณสามารถ

私は登山が大好きです。

Watashi wa tozan ga daisuki desu

ฉันชอบทำเส้นทาง

ฉันชอบปีนเขา

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - คำช่วยที่บ่งชี้หัวข้อของประโยค
• 登山 (tozan) - การปีนเขา
• が (ga) - ตัวไม้ชี้เป็นสิ่งที่บ่งชี้เรื่องในประโยค
• 大好き (daisuki) - คำคุณศัพท์ที่หมายถึง "ชอบมาก"
• です (desu) - คำกริยาที่แสดงระดับความเป็นกันของประโยค

私は彼女を計画に含めた。

Watashi wa kanojo o keikaku ni fukumeru

ฉันได้รวมเธอในแผนแล้วค่ะ.

ฉันได้รวมคุณในแผนแล้วค่ะ.

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - เทมาะของกระแสที่บ่งชี้ว่าเรื่องของประโยคคือ "ฉัน"
• 彼女 (kanojo) - คำสรรพนามที่หมายถึง "เธอ"
• を (wo) - วิธีพยางค์ของกรรมที่บ่งชี้ว่า "เธอ" เป็นเนื้อหาที่เป็นกรรมของการกระทำ
• 計画 (keikaku) - คำนามที่หมายถึง "plano"
• に (ni) - อันตรายางเน้นการปฏิบัติต่อเป้าหมายหรือวัตถุระบุ ในกรณีนี้คือ "รวมเข้าสู่แผน"
• 含めた (hazumeta) - รวมเข้าด้วย

私は会社の代表です。

Watashi wa kaisha no daihyō desu

ฉันเป็นตัวแทนของ บริษัท

ฉันเป็นตัวแทนของ บริษัท

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - เทมาะของกระแสที่บ่งชี้ว่าเรื่องของประโยคคือ "ฉัน"
• 会社 (kaisha) - บริษัท
• の (no) - คำตัวครอบที่บ่งบอกว่า "บริษัท" เป็นของ "ฉัน"
• 代表 (daihyou) - substantivo que significa "representante"
• です (desu) - คำกริยาช่วยที่ใช้แสดงรูปแบบที่สุภาพและเป็นทางการของการพูด "เป็น" หรือ "อยู่"

私は餃子を固めるのが得意です。

Watashi wa gyoza wo katameru no ga tokui desu

ฉันเก่งในการทำให้ Gyoza มั่นคงมาก

ฉันเก่งในการแข็งตัวของ Gyoza

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - คำหนึ่งที่ใช้เพื่อระบุหัวข้อของประโยค
• 餃子 (gyouza) - ก๋วยโซะ (guioza)
• を (wo) - เขียนไฉนที่ระบุว่าเป็นวัตถุของการกระทำ
• 固める (katameru) - คำกริยาที่หมายถึง "apertar" หรือ "compactar"
• の (no) - อนุภาคการเป็นเจ้าของที่บ่งบอกว่าความสามารถที่อธิบายอยู่เป็นของประธานในประโยค
• が (ga) - ตัวแทนองค์ประกอบที่บ่งชี้ว่าองค์ประกอบเป็นผู้ที่มีความสามารถที่อธิบาย
• 得意 (tokui) - คำคุณภาพที่หมายถึง "ดีใน" หรือ "ชำนาญใน"
• です (desu) - คำกริยาเชื่อมที่บ่งบอกว่าประโยคอยู่ในปัจจุบันและเป็นประโยคเชิงบวก

私はアルバムを集めるのが好きです。

Watashi wa arubamu o atsumeru no ga suki desu

ฉันชอบเก็บอัลบั้ม

ฉันชอบเก็บอัลบั้ม

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - อนุภาคหัวข้อที่แสดงถึงหัวข้อของประโยค ในกรณีนี้คือ "ฉัน"
• アルバム (arubamu) - อัลบั้ม
• を (wo) - อ็อบเจ็ตแก้วที่ระบุว่าเป็นวัตถุของการกระทำ ในกรณีนี้คือ "อัลบั้ม"
• 集める (atsumeru) - คำกริยาที่มีความหมายว่า "สะสม"
• のが (noga) - ออก็คือคำที่แสดงหน้าที่ของเรื่องราวหรือเนื้อหาในกรณีนี้คือ "เก็บรวบรวม"
• 好き (suki) - คำคุณศัพท์ที่หมายถึง "ชอบ"
• です (desu) - คำกริยาช่วยที่บ่งบอกถึงรูปแบบการแสดงอย่างสุภาพและเป็นกฎแบบ

私は二十歳です。

Watashi wa nijūsai desu

ฉันอายุ 20 ปี.

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - ตัวอย่างของเรื่องที่บทวิพากษ์ที่กำลังถูกพูดถึง
• 二十 (ni juu) - ตำแหน่งที่หมายความว่า "ยี่สิบ"
• 歳 (sai) - หน่วยอายุที่หมายถึง "ปี"
• です (desu) - คำกริยา "ser/estar" ในรูปท่าน

私は毎日テニスを打つ。

Watashi wa mainichi tenisu o utsu

ฉันเล่นเทนนิสทุกวัน

ฉันตีเทนนิสทุกวัน

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - เทมาะของกระแสที่บ่งชี้ว่าเรื่องของประโยคคือ "ฉัน"
• 毎日 (mainichi) - advérbio que significa "ทุกวัน"
• テニス (tenisu) - รองเท้าลำลอง
• を (wo) - คำกริยาที่ใช้เพื่อระบุว่า "รองเท้า" เป็นวัตถุการกระทำ
• 打つ (utsu) - คำกริยาที่หมายถึง "เล่น" หรือ "ตี" ในบริบทของการเล่นเทนนิส

私は高等学校に通っています。

Watashi wa kōtōgakkō ni kayotte imasu

ฉันกำลังเข้าเรียนมัธยม

ฉันไปโรงเรียนมัธยม

• 私 (watashi) - คำสรรพนามที่หมายถึง "ฉัน"
• は (wa) - ตัวอักษรในภาษาเนเธอร์แลนด์ที่แปลว่า "กฏเกณฑ์" แสดงถึงหัวข้อของประโยคในกรณีนี้คือ "ฉัน"
• 高等学校 (koutou gakkou) - การศึกษาชั้นมัธยมปลาย
• に (ni) - คำนามที่บ่งบอกทิศทางหรือวัตถุประสงค์ของการกระทำในกรณีนี้คือ "ไปที่"
• 通っています (kayotteimasu) - คำกริยาที่หมายถึง "อยู่ในระหว่างการเข้าชั้นเรียน"