意味・辞書：友 - tomo

日本語の言葉、友[とも]は深い意味と日常的な意味を持ち、日本語を学んだり、日本の文化に興味を持ったりする人にとって欠かせないものです。この記事では、その意味、起源、およびさまざまな文脈での使用について探り、記憶に役立つ実践的なヒントを紹介します。日本人が友情をどのように考えているのかを理解したり、語彙を広げたりしたい場合、このガイドがあなたを助けることでしょう。

友[とも]の意味と使い方

友[とも]は日本語で「友達」を意味する言葉ですが、一般的な用語である友人[ゆうじん]よりも、より親密で近いニュアンスを持っています。友人はフォーマルな場面で使われることがありますが、友はよりカジュアルで親しみのあるトーンを持ち、信頼関係を共有する人々の間でよく使われます。

興味深いことに、友は日常生活でほとんど単独では現れません。日本人は、親友[しんゆう]（親友）や男友[だんとも]（男性の友人）など、他の言葉と組み合わせることがよくあります。この特徴は、日本語が言語を通じて関係を築くことをどれほど重視しているかを強調しています。

漢字「友」の由来と書き方

漢字「友」は、二つの部首から成り立っています：又（右手）とナ（又の変種）。この組み合わせは「助け合う手」を示唆しており、友情の概念を相互支援として反映しています。その語源は古代中国にさかのぼり、この文字はすでに友情の絆を表していました。

現代の書き方では、友はその本質を保持していますが、興味深いことに、単語として読むとともに (とも) ですが、友情[ゆうじょう] (友情) のような複合語では、読み方がゆうに変わります。この二重性は漢字に共通しており、文脈で語彙を学ぶ重要性を示しています。

友[とも]を覚えて使うためのヒント

友[とも]を定着させる効果的な方法は、実際の状況に関連付けることです。例えば、アニメやドラマでは、親しいキャラクターがよく友達[ともだち]（「友人」の最も一般的な形）を使います。これらのダイナミクスを観察することで、この言葉が自然に聞こえる時期を理解するのに役立ちます。

もう一つのヒントは「彼はいい友だ」(ele é um bom amigo)のようなシンプルなフレーズで練習することです。ポルトガル語の直訳は避けて、日本語が暗黙の関係を重視していることを理解しましょう。Suki Nihongoは、これらの微妙な違いをうまく説明する実際の例を提供する、最高のオンライン辞書の一つです。

語彙

関連する言葉で語彙を広げよう:

同義語と類似

仲間 (nakama) - 友人や組織の同僚を指すことができる仲間、パートナー。
友人 (yūjin) - 友人は、通常、親しい友達や近しい人を指します。
とも (tomo) - 友達; 友人を指すよりカジュアルで愛情のこもった言い方。
仲間入りする (nakama iri suru) - 仲間のグループに参加すること；チームやコミュニティに加わること。
親友 (shinyū) - 親友; 通常は「友達」よりも深く、長続きする関係を意味します。

書き方 (友) tomo

以下は、という言葉を手書きで正しく書く手順を一つ一つ見ていきます。正しい漢字の書き方・書き順・画数； (友) tomo:

Sentences (友) tomo

以下のいくつかの例文を参照してください。

マイクは私の友達です。

Maiku wa watashi no tomodachi desu

Mike is my friend.

マイク - 名前の日本語
は - 日本語のトピック助詞
私 - 日本語で「私」という意味の人称代名詞
の - 日本語の属格粒子
友達 - 友達 (ともだち)
です - 日本語での「ser/estar」動詞の丁寧な形

ママは私の最高の友達です。

Mama wa watashi no saikou no tomodachi desu

Mom is my best friend.

ママ (Mama) - mae
は (wa) - トピックの助詞
私の (watashi no) - 私の
最高の (saikou no) - 一番良い
友達 (tomodachi) - amigo/amiga
です (desu) - であること（連結動詞）

三人の友達と一緒に遊ぶ。

Mittsu no tomodachi to issho ni asobu

Play with three friends.

三人 - 三人
の - 所有権文章
友達 - 友達
と - コネクション粒子
一緒に - 一緒に
遊ぶ - 遊ぶ/プレイする

中学で友達をたくさん作りました。

Chuugaku de tomodachi wo takusan tsukurimashita

I made a lot of friends in high school.

中学 - 中等学校
で - 何かが起こった場所を示す粒子
友達 - 友達
を - 文中の直接目的語を示す助詞
たくさん - 多く
作りました - 作られた、創造された

友達に囲まれて幸せです。

Tomodachi ni kakomarete shiawase desu

I am happy surrounded by friends.

I'm happy to be surrounded by friends.

友達 (tomodachi) - 「友達」を意味します。
に (ni) - 日本語の粒子で、行動の対象や受取人を示します
囲まれて (kakomarete) - 周囲に囲まれていることを意味する日本語の動詞 формы
幸せ (shiawase) - 「幸せ」(shiawase)は日本語で「feliz」を意味します。
です (desu) - 「です」

友好関係を築くことが大切です。

Yuukou kankei wo kizuku koto ga taisetsu desu

It is important to build a friendly relationship.

It's important to build a friendship.

友好関係 (Yūkō kankei) - 友好的な関係
を (wo) - 目的語の助詞
築く (kizuku) - 構築する
こと (koto) - 抽象名詞
が (ga) - 主語粒子
大切 (taisetsu) - Importante
です (desu) - 動詞 be 現在形

周りにはたくさんの友達がいる。

Mawari ni wa takusan no tomodachi ga iru

There are many friends around.

周り (mawari) - その周り
に (ni) - アクションのターゲットまたは目的地を示すパーティクル
は (wa) - 文の主題を示す助詞
たくさん (takusan) - 多く
の (no) - 所有または所属を示す助詞
友達 (tomodachi) - 友達
が (ga) - 文の主語を示す助詞
いる (iru) - 存在または存在を示す動詞

小学校で友達を作るのは楽しいです。

Shougakkou de tomodachi wo tsukuru no wa tanoshii desu

Making friends in elementary school is fun.

It's fun to make friends in elementary school.

小学校で - 小学生
友達を - 友達
作る - 作る
のは - エ
楽しい - 楽しい
です - (文末助詞)

彼は友情を絶った。

Kare wa yūjō o tatta

He cut off the friendship.

He lost your friendship.

彼 - 彼 (かれ)
は - 文のテーマを示すトピックの助詞
友情 - 日本語で「友情」を意味する名詞は「友情」（ゆうじょう）です。
を - 文の直接目的語を示す助詞
絶った - 過去形の日本語の動詞で「終わった」または「破れた」を意味します。

彼女は病気の友人を見舞うために病院に行きました。

Kanojo wa byouki no yuujin wo mimau tame ni byouin ni ikimashita

She went to the hospital to visit a sick friend.

She went to the hospital to see her sick friend.

彼女 (kanojo) - 彼女
は (wa) - トピックの助詞
病気 (byouki) - 病気
の (no) - 所有助詞
友人 (yuujin) - amigo/amiga
を (wo) - 直接オブジェクトパーティクル
見舞う (mimau) - 病院（病気の人を訪れる）
ために (tameni) - において
病院 (byouin) - Hospital
に (ni) - 位置パーティクル
行きました (ikimashita) - 行った (いった)

前へ次

タイプの他の単語: 名詞

当社の辞書にある他の単語も見てください。それらも同様に: 名詞

意味・辞書 ： 友 - tomo